你所能拥有的一切，都源自于探索；而探索的动力，都源自于好奇。

    我们每一个人，在孩童时都具有强烈的好奇心。

      《科学美国人》的调查，研究人员把111名学生中，排名前19%的学生列为“激励性强”的成员，他们享受学校的学习生活，喜欢应对挑战和困难，乐于接受新任务，富有好奇心以及坚持的品质。

        他们在“智力”与“好奇心”之间没有发现任何关系。尽管“神童”从婴幼儿时期一直到后来的青春期都展示出更强的好奇心，只有8个孩子是既属于高智商人群，同时又有强烈好奇心的。并且，对“内在学术激烈”的调查也显示，“内在学术激励”与IQ得分没有关系，与GPA也没有关系。

       好奇心强的学生在一系列教育结果上，都比同龄人表现得好，包括数学、阅读、SAT成绩、大学录取率。根据老师的评估，好奇心强的学生学习更加努力，学到的知识更多。

一、什么是好奇心

好奇心:人对知识和信息的渴望。认知需求

好奇可能来源于本能，也可能来源于外界的刺激。

认知需求高的人，积极获取经验和信息，帮助思考提出假设和谜题；

认知需求低的人，认知吝啬者，避免脑力劳动，退而寻求认知捷径，别人说什么信什么；

二、好奇心的类型

三、好奇心与知识的关系

四、好奇心与提问的力量

提出问题比解决问题更重要，你有什么奇思妙想？

宇宙假如存在平行空间，另一个时空我会是谁？会是什么样的生活状态？

假如记忆可以移植，世界会变成怎样？

20年后的我是什么样子？

如果没有万有引力，世界将会变成什么样子？

五、激发和保持好奇心

六，北京是2020年“最具好奇心”的城市

越好奇，越开放，越创新

百度发布2020城市好奇心大数据。北京成为2020年“最具好奇心”城市，上海、成都位列前三；